為什麼你的分享聽起來「好像有說又好像沒說」?

你有沒有遇過這種情況:

問一個人這趟旅行怎麼樣,他說「很棒」;問他哪個經過印象最深,他還是說「還好」。

你聽完好像有聽到什麼,又好像什麼都沒聽到。

上一篇聊了 Podcast 表達卡住的問題,這次想接著聊表達的另一個層面,也就是內容的豐富度,這個暑假我有機會跟不同單位交流,也跟孩子們分享,觀察到一個現象:我們很容易把一件事情平鋪直敘地帶過,用一些概略的形容詞交代過去。

這種空泛的表達,聽的人心裡會有一種說不出的空,好像有聽到什麼,又好像什麼都沒聽到。

第一件事:真實的生活體驗

真實的生活體驗,是讓我們「有感、有感受、有情緒」的來源,不是只有跟人互動、熱絡參與才算。

去觀察、去看展覽、去旅行、做一件平常沒做過的事,這些體驗都會內化成屬於你自己的養分。

這個暑假我的感觸很深,忙到炸開的時候,情緒比較不穩定,這時候很容易掉進一個慣性陷阱:覺得因為自己一直在忙、沒有進修,就要更努力去追網路上流行什麼、大家在討論什麼 AI,用追時事來補償沒進修的焦慮。

但我自己是反過來做的,六月下旬把手機上的社群都刪了。以前會習慣性地點開 Facebook 或 IG,一滑就進入了「精神時光屋」,等意會過來,一兩個小時已經過去。刪掉之後,點開手機發現沒東西可看,就把手機放回去,去做別的事,可能是鉤針編織,或彈鋼琴。

這個習慣調整,反而讓我更能觀察、體會生活裡不同場景到底在發生什麼事。

去東京的時候,因為手機也沒得滑,我會特別觀察日本上班族的樣子;這段時間我也自學了鉤針編織,重複做同樣的動作,慢慢累積出一件件作品。

這個過程裡我的內在很平靜,比起追求多巴胺、追求網路上讓人緊張焦慮的訊息,這種平靜反而更能讓我安心地看待這個世界。

網路上的內容,是很多人生活片段經過「轉移」之後的樣子,包括我自己的節目也是,做給你聽的時候,多少都會有調整跟美化,但每個人真實的人生經驗都不一樣,我們都只是眾多生物裡小小的一份子。

能夠保留自己的真實體驗,讓人生豐富一點並分享這份豐富,我覺得是身為人類蠻幸福的一件事。

第二件事:真正消化成自己的

有了真實體驗之後,第二件事,是怎麼把這些體驗、還有你讀到的東西,真正消化成自己的。

現代人很愛看懶人包、聽說書頻道,因為感覺已經幫你整理好重點了,這確實是吸收知識很好的方式,我自己也很愛看懶人包,但書裡的智慧還是需要自己去讀,因為每個人從書裡獲得的東西都不一樣,透過別人整理得到的,永遠是二手的。

書本身已經是作者體悟的一次轉移,說書人講解的時候又轉移一次,像沙漏一樣,每次倒的過程都會留下一些在瓶壁上,等你真正拿到手上,精華已經所剩不多。

看書可以擴展知識邊界,但不能只停在「接收」這一步,如果看完書就結束,只會在腦袋留下微薄的痕跡,你必須去實踐,才能把這些道理融會貫通,放進自己的生活經驗裡。

我現在給自己的操練是,盡可能讓書中的東西落實在生活上,或是寫讀書心得,自己寫可能有點難度,你可以跟 AI 夥伴互動,請它根據你的想法提出問題,逼自己的腦袋動一下。

這樣才不會只停留在「接收」,而是透過「反芻」,把這些東西真正變成自己的。

第三件事:用具體取代空泛

有了真實體驗、也真正消化過之後,最後一步,才是怎麼把它講出來:用動詞跟具體的畫面,取代空泛的形容詞。

比如說「我去東京走得很累」,這句話很空泛,但如果往下追問,累包含什麼?可以說:「我每天都走路走六七個小時,腳很酸,每天大概走了一萬五到兩萬步」。

這樣一講,畫面就非常清楚。

我還可以再加一層對比,讓數字更有感:

  • 平常在台灣沒有特別運動,一天大概三、四千步
  • 刻意運動可以到八千、九千,甚至一萬步,已經算很多
  • 但去東京,我幾乎每天都像在行軍一樣,皮克敏甚至因為我走這麼多路,每天都可以拿到幾十個硬幣

如果你不是善於分析列點的人,也可以用說故事的方式表達。我上學期去孩子的班上教說故事,其實重點很簡單,用四個問題就能抓出來:

  1. 主角是誰
  2. 發生了什麼事
  3. 最後有什麼樣的結果
  4. 我學到了什麼

這四個重點讓孩子知道要抓出哪些東西才是重要的,如果一個故事沒有主角、沒有讓人印象深刻的地方、沒有結果,就不算一個吸引人的故事;而說出「學到什麼」,也是幫助他們消化這個故事帶給自己的生命經驗。

三個重點快速複習

今天講的表達的豐富度,濃縮成一句話:先有真實的體驗,才有東西可以消化,消化過了,才有具體的細節可以講。

  1. 真實的生活體驗:去觀察、去嘗試,累積屬於自己的養分
  2. 別只停在懶人包或說書:要自己讀、自己消化,透過實踐或反芻讓知識變成自己的
  3. 用動詞、具體畫面跟數字取代空泛的形容詞,也可以用「主角、事件、結果、學到什麼」這個故事四要素來表達


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